GESTÃO PÚBLICA DA EDUCAÇÃO
Veja grade curricular


SOBRE O CURSO
A Gestão Pública da Educação refere-se ao conjunto de políticas, estratégias e ações voltadas à istração do ensino público, garantindo o, qualidade e equidade na educação.
Habilidades que você irá desenvolver
O aluno do curso desenvolverá suas capacidades de planejamento e gestão estratégica, e aprenderá a estruturar políticas educacionais, gerenciar recursos públicos e implementar estratégias para melhorar a qualidade do ensino.
PORTARIAS E AUTORIZAÇÕES
Resolução n° 2903, de 15 de maio de 2025
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): opcional, conforme Resolução CNE 01/2018
PERFIL DO ALUNO
A pós-graduação em Gestão Pública da Educação oferecida pela Uninter é direcionada a pessoas interessadas em políticas educacionais. Ao longo do curso, o estudante desenvolverá habilidades de planejamento, gestão, comunicação, liderança, análise e tomada de decisão, a fim de que possa atuar de forma capacitada e compromissada no contexto educacional público. O conteúdo desta especialização é voltado tanto à organização e à istração de recursos, processos e pessoas dentro do setor educacional — o que demanda interação com professores, alunos, gestores e comunidade – quanto à interpretação de dados, à avaliação de cenários e à elaboração de soluções para desafios na educação pública.
MERCADO DE TRABALHO
Após formar-se na especialização em Gestão Pública da Educação, o egresso poderá atuar na gestão escolar e na istração de instituições públicas de ensino, garantindo infraestrutura, currículo atualizado e formação docente. Pode também direcionar-se para a elaboração e o desenvolvimento de políticas educacionais, visando à implementação de programas relacionados à inclusão, à qualidade educacional e ao o à educação. Além disso, pode trabalhar no âmbito da pesquisa e da inovação, desenvolvendo estudos e projetos para aprimorar a gestão educacional e as políticas públicas.
ÁREA DE ATUAÇÃO
O estudante deve ter afinidade com temas relacionados à istração pública e ao desenvolvimento de políticas educacionais. O curso é ideal para quem deseja contribuir para a qualidade do ensino público e a equidade no o à educação.
DIFERENCIAIS DO CURSO
Este curso de pós-graduação oferece uma série de diferenciais significativos: flexibilidade de horário; o a um corpo docente diversificado (formado por professores especialistas, mestres e doutores); utilização de tecnologias educacionais inovadoras; oportunidade de networking virtual; custo-benefício ível; aprendizado autodirigido; o a recursos on-line atualizados. Esses diferenciais tornam os cursos de pós-graduação EAD uma opção atraente para profissionais da área da saúde que buscam flexibilidade, conveniência e qualidade na continuidade de sua educação e desenvolvimento profissional
Assuntos Relacionados
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Políticas Educacionais | Aline Chalus Vernick Carissimi | Doutorado | 30 |
Legislação Educacional | Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato | Doutorado | 30 |
Planejamento Educacional | Patricia Carla Ferreira | Mestrado | 30 |
Educação Inclusiva | Paula Mitsuyo Yamasaki Sakaguti | Doutorado | 30 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Gestão da Educação Infantil | Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato | Doutorado | 30 |
Gestão de Recursos Financeiros | Marcus Quintanilha da Silva | Doutorado | 30 |
Gestão Democrática | Cristhyane Ramos Haddad | Doutorado | 30 |
Gestão de Sistemas | Desire Luciane Dominschek Lima | Doutorado | 30 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Gestão das Organizações Públicas e Qualidade | Elizeu Barroso Alves | Doutorado | 30 |
Elaboração, Gestão e Avaliação de Políticas Públicas | Raphael Hardy Fioravanti | Mestrado | 30 |
Inovação e Boas Práticas na Gestão Pública | Nivaldo Vieira Lourenco | Especialização | 30 |
Tecnologias Inovadoras | Monica Caetano Vieira | Mestrado | 30 |